Veintitrés ediciones de las Olimpiadas en Valores. Un día, ocho pruebas,
cientos de atletas. Y el curso entero de 1º de Bachillerato planificándolas,
arbitrándolas y contándolas en directo por la radio.
Un francés quería el deporte dentro de la escuela.
Coubertin lo escribió así: que el deporte tuviera un lugar en el corazón de
la educación. En Navalvillar de Pela se lo tomaron literal y llevan
veintitrés cursos demostrándolo.
Las Olimpiadas en Valores no son la fiesta del deporte de fin de curso. Son un
proyecto que empieza en el primer trimestre, ocupa a un curso entero y termina con
todo un pueblo en el patio.
1896Atenas · París · St. Louis
El relevo
La antorcha cambia de manos todos los años.
Al cerrar la jornada, 1º de Bachillerato entrega la antorcha a 4º de ESO.
Son los que organizarán la edición siguiente. El proyecto no lo hereda un profesor:
lo heredan ellos.
Por eso lleva veintitrés años en pie y ha sobrevivido a todas las promociones que han
pasado por el centro.
1968México · Múnich · Montreal
La jornada
Ocho pruebas, un patio y toda la comarca dentro.
Empezó siendo una jornada del instituto. Hoy es un encuentro intercentros:
institutos de Madrigalejo, Obando, Vegas Altas y Talarrubias compiten en el mismo
patio, en categorías de 1º y 2º de ESO y de 3º y 4º, masculina y femenina.
Las inscripciones se recogen en el recreo, con alumnado de Bachillerato
haciendo de mesa. Y las rotaciones —cuadrar ocho pruebas, decenas de equipos y un solo
día— se resuelven en clase, como el problema de logística real que son.
1992Barcelona · Atlanta · Sídney
Quién manda ese día
Los jueces son alumnos.
Cada prueba la arbitra alumnado de 1º de Bachillerato. Miden, cronometran, anotan y
resuelven las discusiones. Aprender a que te discutan una decisión también es
la asignatura.
Mientras tanto, los resultados salen del campo, entran en una hoja de cálculo y la
clasificación se publica sola en directo. Eso lo monta Tecnología y Digitalización.
2008Atenas · Pekín · Londres
Y la línea del tiempo llega aquí
Un patio en Badajoz.
Integración y cohesión no son dos palabras del proyecto: son lo que pasa cuando un
chaval de 4º de ESO de otro pueblo compite en un equipo mezclado y le arbitra alguien
de su edad.
23Ediciones
700Participantes 2025
8Pruebas
1Día
+40Entidades de la comarca
+80Docentes implicados
+60Equipos por edición
+300Medallas y reconocimientos
La televisión del instituto
Cámbiale de canal.
El instituto tiene su propio canal de televisión, y lo llevan los alumnos.
Casi todo lo que se sabe de las Olimpiadas fuera de Navalvillar ha salido de ahí.
Seis canales. Un día entero.
CH 01 · LA SALIDA
CH 01 / 06
Televisor: mockup de Envato (vista previa) · pendiente de descargar el archivo con licencia
No cabe en el patio
Cuatro asignaturas metidas hasta el fondo.
Lo que distingue a las Olimpiadas en Valores de una buena fiesta del deporte es que
atraviesan el currículo. Cada asignatura entrega algo que la jornada necesita para
funcionar de verdad.
Tecnología
El marcador en directo
Recogen los resultados en el campo, los meten en una hoja de cálculo con tablas vinculadas y la clasificación se publica sola. Documentan también lo que les falló.
Física
La física detrás del podio
Cinemática y dinámica aplicadas a las pruebas que ellos mismos van a correr. El resultado son infografías con sus propios cálculos.
Radio
OndaLacimurga
Convencieron a un programa regional de Canal Extremadura para que se desplazara al instituto. No los invitó el centro: los convencieron ellos, en antena.
Televisión
LACNN
El canal del instituto graba, monta y publica el resumen de cada edición, y hace de memoria del proyecto curso tras curso.
Repercusión
No lo contamos nosotros: unos alumnos convencieron a la radio regional para que emitiera en directo desde su patio.Canal Extremadura Radio · «El sol sale por el oeste»
Para empresas de la comarca
Esto se sostiene con la gente de aquí.
Dorsales, avituallamiento, el transporte de los centros invitados, las lonas de la
exposición que después recorre la comarca. No hacemos paquetes cerrados: cada empresa
aporta lo que puede y encaja donde tiene sentido. Más de cuarenta entidades de
la comarca ya lo hicieron en la 22ª edición.
En 2026 fueron 650 participantes en una sola jornada. Ese es honestamente el techo de
lo que se puede organizar bien, y organizarlo bien es todo el proyecto. Cada curso se
abre un número corto de plazas y se habla antes con cada centro.
